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桐柏县教育扶贫档案规范化建设现场会召开
来源:   作者:刘琳琳   

  2020年是我县脱贫攻坚收官之年,为了进一步做好教育扶贫学生资助工作,推动教育扶贫学生资助档案建设长期健康发展,加强全县教育扶贫学生资助档案工作的规范性,以教育扶贫档案规范化建设为突破口,桐柏县学生资助管理中心于2020年6月16日,在安棚镇第二小学召开桐柏县教育扶贫档案规范化建设现场会。各乡镇中心校校长、资助专干、各高中资助专干、中等职业学校资助专干、胜出学校资助专干以及资助中心全体工作人员到场参会。会议由县学生资助管理中心副主任张冰主持,桐柏县教体局副局长季元晓同志出席会议并讲话。
    
  参会人员首先参观了安棚镇第二小学校园,接着对安棚镇各学校教育扶贫档案进行现场观摩。大家相互交流、相互学习、对安棚镇教育扶贫档案赞不绝口,一致表示回去后也要按照安棚规范化档案建设为模板,再次提升档案规范化建设质量。
 
  安棚镇中心校校长姚春雨同志做经验交流发言,他说:教育资助工作是惠及万家的重要民生保障工作。根据县教体局教育资助工作安排,安棚镇深入探索资助工作的新路子,开展多种资助活动,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。一是健全组织,为教育资助工作提供坚强保障。二是扩大宣传,为教育资助政工作提供舆论支持。三是摸清底数,为教育资助工作提供基础数据。四是规范档案,为教育资助工作提供重要佐证。五是凝集共识,为教育资助工作提供强大合力。
              
  吴城镇中心校资助专干李春桥同志作为资助专干代表做典型发言,她在发言中说道:作为一名资助专干,深知自己肩上担子的沉重,只有充分的耐心、细心、爱心和充分的责任心才能干好学生资助这份工作。只有干过资助的人才知道资助工作的艰辛,由于涉及贫困学生的切身利益,就是再累也不敢掉以轻心。
    
县学生资助管理中心主任王显同志讲解了本次档案规范化建设现场会的意义,并对下一步教育扶贫特别是学生资助档案规范化建设提出了相关要求,并表示下一步县学生资助管理中心会就档案规范化建设做进一步巡回指导,各乡镇各学校要限时完成贫困学生资助档案归档完善工作,七月上旬,教体局将进行学生资助档案规范化建设全面考核,对工作达标的单位进行奖励,对工作不力,进展缓慢的单位通报批评并计入年度考评。今后关于学生资助工作的任何考评,档案规范化建设都将占有重要权重。
 
    桐柏县教体局副局长季元晓同志对本次现场会进行最后总结并做重要讲话。季元晓同志指出:对于本次教育扶贫档案规范化建设工作,一要认识再提升。打赢脱贫攻坚战,让农村贫困人口在2020年同全国人民一道迈入全面小康社会,这是以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势作出的战略决策。如期实现这一宏伟目标,对于增进人民福祉、巩固党的执政基础具有深远历史意义。完善好精准扶贫档案是我们干好教育扶贫工作的重要途径。各乡镇、各学校要准确把握上级精神,充分认识做好精准扶贫档案工作对于打赢脱贫攻坚战的重要意义,以高度的政治责任感和历史使命感,以饱满的精神状态和工作热情,认真履职尽责、充分发挥作用,扎实做好教育扶贫档案提升工作,为打赢脱贫攻坚战作出应有贡献。

  二要领导再加强。精准扶贫档案工作量大,必须在各中心校统一领导下,依靠各相关人员的共同努力和密切协作才能取得成效。各资助专干要切实增强工作的积极性和主动性,认真做好精准扶贫档案工作的统筹谋划,积极落实,确保精准扶贫档案的收集整理科学规范。各中心校要切实增强全局观念和协作意识,要及时跟进上级精准扶贫的新部署新要求,不断提高科学化规范化水平,还要紧密联系精准扶贫工作实际,及时更新档案信息。

  三要标准再提高。具体做到“四统一”:一是统一内容。按局下发《学生资助档案规范管理意见》,制定细则,统一内容。二是统一模板。对档案的重要内容和文件格式,材料的整理和归类,文件的排序和编号,局资助中心都制成统一的电子模板下发全县,统一要求,整齐化一。三是统一封面和档案盒。局统一采购标准档案盒分发至各乡镇学校,同时,统一制作档案封面。四是统一格式,统一装订模式,确保档案条理清晰,查阅便捷。

  四要保障再有力。各中心校要在人力物力资源上给予保障,在工作经费和办公设备配备等方面,对教育扶贫档案建设给予更多倾斜,尽可能为做好精准扶贫档案工作创造有利条件。要关怀扶贫干部,树立教育扶贫干部的先进典型,评优表彰要重点考虑。
      五要作风再夯实。一定要充分考虑实际情况,分类指导、因地制宜。另外,教育扶贫档案作为工作的原始记录,必须实事求是,如实反映精准扶贫的进程和成果,确保精准扶贫工作的整个过程可追溯、可查询、可评价。处理好“抓档案提升”与“促扶贫工作”的关系,两者不能错位,以档案规范化,促进教育扶贫整体水平得到提升。
 
  通过本次会议,让大家进一步明白了教育扶贫档案规范化建设的意义,提高了自己的思想认识,看到了自己工作中的不足和问题,找到了和兄弟学校之间的差距。在今后的工作中,要扎实打造教育扶贫档案规范化建设工作机制,严格按照要求整理归档,规范有序,确保教育扶贫档案内容完整、项目齐全,确保教育扶贫工作扎实高效。会议还下发了《桐柏县教体局关于进一步推进教育扶贫学生资助档案规范化建设的意见》等文件。

 

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